医生说：告诉孩子别拿人流当常事

　　中山医院妇产科沈进副主任医师警告，千万别拿人流当小事，尤其是少女生殖系统中的子宫、阴道等发育尚不完全，做人工流产可能并发感染、出血、子宫穿孔等，还可能出现月经失调、子宫腔粘连及子宫内膜异位症，甚至可能导致宫腔及盆腔细菌、病毒等感染增多，输卵管完全或部分堵塞，从而诱发继发性不孕和习惯性流产，给未来的婚姻生活埋下极大隐患。

　　人流危害如此之大，从源头抓起是惟一有效的防范手段。沈医生强调，性生活过早，对少女的健康，尤其是宫颈健康危害很大。有统计显示，对20岁以下的年轻女性而言，性行为提早一年，宫颈癌的发病率将高出3倍。这是因为少女来月经并不能说明宫颈组织细胞已经发育成熟。事实上，少女的宫颈组织细胞抵抗力较弱，过早的性行为，使男性包皮垢中的多种致病细菌、病毒会刺激少女的下生殖道及子宫颈上皮，导致慢性子宫颈炎，最终转化为宫颈癌。此外，少女发生性行为的过程多半很仓促，无法做好充分的清洁工作，容易诱发阴道炎症等疾病。因此，避免过早发生性行为是保护少女健康的重要措施。

　　老师说：给孩子及时上性健康辅导课

　　厦门一中专职心理老师陈姬告诉记者，在上性生理这部分内容时，学生们还是表现出了羞怯，老师鼓励他们：有问题不好意思说，可以递条子上来。起初学生们吃吃笑，渐渐地，有人“偷偷”把匿名的条子放在了老师桌上，上面写着“我有性冲动怎么办？”“我是男生，体味比较重怎么办？”之类问题。每当这时，老师往往不会直接给出答案，而是组织学生在班级范围内讨论，这时气氛就会活跃起来，就连“性冲动”这样难以启齿的话题，他们也会七嘴八舌地出“点子”，在此基础上，老师加以总结，一个个让人脸红的问题便得到了很好的解决。

　　陈姬说，学校偶尔也会发现早恋苗头，此时，心理教师会给学生开小灶，帮他们分析目前的感情，是喜欢呢还是爱，如果是后者，老师并不会责骂，而是抛出几个问题：你将来的理想是什么？你现在具备了哪些条件？你觉得你有没有能力承受这份爱……

　　双十中学专职心理老师叶老师强调，随着青春期的到来，学生们萌发性冲动是很正常的，这里面，“度”是一个关键词。学校有过很有意思的尝试——老师在课堂上吹气球给学生看，当学生们亲眼看着一个气球从干瘪到逐渐增大，最后过于膨胀而破裂，很自然地体会到把握“度”的重要，在与异性交往时也就能够正确对待了。

　　明白家长说：和孩子之间多些小秘密

　　女生版

　　出镜人：彭妈妈(女儿上初三)

　　记得早在女儿才3岁半的时候，我就买来一本《人体解剖学》，指点着图片对她说：“看，这是眼睛，这是肚子，这叫子宫，是你以前的家哦，后来你大了，住不下了，就出来找妈妈了。”女儿把书翻到了另一页，很显然，她对我所说的一切并不在意。

　　第二年夏天，我和女儿一起洗澡，我捉着她的小手来感受我的身体。女儿看见了我肚子上剖腹产的痕迹，知道了自然产与剖腹产的区别，听到了人流、避孕这些字眼。

　　女儿7岁半，我带她去游泳，告诉她：“你穿泳衣时被包住的地方都是你的秘密，谁也不许看。”这回女儿的眼睛里多了几分认真的神色。

　　女儿上四年级时，有好几次她放学回家告诉我，我们班XXX爱XXX，我也挺爱他的。女儿还在我耳边悄声说：“今天同学起哄，我还和他亲了嘴！”对孩子间这些模仿大人的举动完全不必大惊小怪，贸然指责反而会让孩子以为性是罪恶的，弄不好会影响他们将来的性取向，但当然也不能对孩子的“亲嘴”放任自流，我一本正经地说：“好啊，爱别人是好事，但亲嘴是大人才能发生的行为，你现在要做的是努力学习，他才会爱你哦。”女儿用乌溜溜的大眼睛盯着我，用力地点了点头。

　　女儿上了初一，该是到了捅破那一层窗户纸的时候了，当电视上出现男女搂抱的画面时，我把女儿拉到身边，用严肃的口气说，“只有相爱的叔叔和阿姨结了婚才可以抱抱爱、生孩子，像你们现在的年龄应该好好学习，如果在不恰当的年龄一时冲动做了不恰当的事，肯定会影响你一辈子！”

　　隔了几天，我悄悄地买来了《书包里的玫瑰》、《青春期性健康教育丛书》等放在女儿的书桌上。半年后的一天，女儿突然告诉我：“我们班有男生给我递条子，说他喜欢我！”我很自然地对她说：“在青春期有人喜欢你，或你喜欢上谁都是很正常的啊，妈妈也有过这样的时候。相信你自己一定能够正确处理的。”